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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 4558 | 8581 |
冶金工程 | 563 | 766 |
经济管理 | 367 | 540 |
一般工业技术 | 203 | 881 |
政治法律 | 198 | 268 |
语言文字 | 180 | 289 |
理学 | 110 | 324 |
建筑科学 | 107 | 326 |
自动化与计算机技术 | 106 | 203 |
金属学及工艺 | 98 | 393 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 4340 | 8333 |
文化科学 / 高等教育学 | 3130 | 6791 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 472 | 760 |
文化科学 / 教育技术学 | 455 | 571 |
冶金工程 / 冶金物理化学 | 229 | 350 |
政治法律 / 政治学 | 164 | 232 |
一般工业技术 / 材料科学与工... | 151 | 701 |
经济管理 / 产业经济 | 150 | 152 |
文化科学 / 成人教育学 | 143 | 62 |
语言文字 / 英语 | 137 | 238 |
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中国冶金教育杂志审稿流程非常规范。审稿速度很快,审稿人的意见也非常中肯,两位审稿人提出了十余条意见,基本都能指出文章存在的不足。特别值得一提的是,编辑排版校稿非常认真仔细,反复联系作者多次,很敬业。值得推荐.
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中国冶金教育杂志的编辑很负责,反复修改了好几稿,连语法和修辞都说了很多,一个一个修改,非常细致入微。审稿人也认真负责,关键是审稿人水平都可以,能把你文章中的闪光点抓住,同时也会犀利地指出你的不足。从中学到了不少知识。
中国冶金教育杂志编辑很负责任,从排版,关键词,摘要等逐个批注,意见都很中肯,文章有些创新性,再认真按照杂志投稿格式要求,修改论文。针对外审意见认真回复,可以很快被录用。还算是比较容易中的杂志。
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中国冶金教育杂志的工作人员工作效率还是很高。个人认为稿件一定要有自己的东西,深度可以不够深,但要有明确的想法。投完稿件以后可以给编辑部打电话,询问论文进展情况,编辑老师都很热情的。
中国冶金教育杂志审稿速度还是挺快的,工作效率很高。外审专家给我提了5条意见,非常专业及有价值。和导师商量了一下,按照外审专家的意见进行修改,文章质量确实有所提高。编辑老师也是超赞的,态度超好!
稿件被拒很正常的事,只要审稿人能够给出建设完善性的意见那对于作者就是一种收获。编辑态度不错,打电话也很有耐心,值得大家投稿,赞!
10月8日投稿,修改二次了,给的修改意见非常具体和仔细,对于提高论文质量有很大帮助。10月15日修改后返回,11月10日告诉文章被接受了。特别要提一下,感谢编辑部的老师耐心的指导和解答。
杂志编辑部效率很高,中间发邮件询问,也很迅速得到回复,编辑部的老师们很有耐心,在此大赞一下。最后再次感谢中国冶金教育杂志各位老师的辛苦付出!谢谢.
中国冶金教育杂志比较注重文章的创新点和理论实际的结合。他们的投稿要求一定要认真看,写的非常详细,简直就是导师了。然后在他们网站上看看之前收录的文章,就知道该怎么写、写什么内容了。这样就比较容易中啦。
1个月通知录用,感觉速度还可以,编辑部老师 十分负责,解答也很有耐心,外审专家审稿意见也对我有很大帮助,感觉还是很公正的,也感觉自己挺幸运的。
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所谓教育,并不是只有上学,学习外在的事物,仅仅学习一项技能,那样仅仅不全面的,要深入内心,要学习自我,认清当下的危机,唯有认清这种危机才能行走世。
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个人感觉整个审稿流程还算规范、流畅,编辑部会及时通知稿件信息。编辑态度好,工作效率高,经过多次的沟通修改,终于被杂志收录了。
我是投稿一个月后收到编辑老师电话,说初审通过,准备复审,随后有编辑老师联系我,修改文章,编辑老师很负责,文章中的几个错别字都亲自打电话给我和我商量。很不错的杂志。
中国冶金教育杂志的编辑人很好,耐心,效率超高。从投稿到录用不到1个月。审稿老师的意见也很中肯。值得大家投稿,祝中国冶金教育越办越好。
中国冶金教育真的是非常棒的刊物,审稿效率很快。编辑部工作人员的态度都特别好,每次电话过去都是和风细雨式的解答,特别是我这篇文章的编辑老师,在审稿过程中给予我莫大的帮助,在此对他表示衷心的感谢!
审稿速度半个多月。只修改了一些论文格式,并没有对于内容的修改提议,相当于直接录用吧,投稿流程、手续比较正规,性价比也还可以,编辑部人员态度较好,也比较令人满意。
中国冶金教育杂志的编辑很仔细,在校稿过程中,对于文章中的标点及文献修改非常认真,必须得赞一个!审稿人意见切实中肯,有实用价值,对文章提升有很大帮助!
中国冶金教育杂志编辑效率还是挺高的。我是3月29号投稿,很快就通知小修,评审专家给了两条意见,意见很非常详细。6月3号收到录用通知。期刊编辑和审稿专家都很好的。这是我投的第一篇文章,难免有些小激动。我们一起努力吧,祝大家好运!
整体来说中国冶金教育比较好中,一个外审专家加上编辑意见,一般一个月左右就会有结果,只要认真回复专家的意见,好好修改,一般都会录用的,编辑效率超高,审稿也快,能学习。好中!
编辑人特别好,打电话很耐心,因为自己需要着急见刊,在录用后提前就给校样了,自己没想到这么快,很感激!审稿费一开始不用交,录用校样后才一次性收取。
建议各位在投稿后两个月就打电话或给审稿专家发邮件,这样估计一三月内就能出结果,中国冶金教育的编辑很忙,每个稿件他都要处理,所以大家也应该理解,打电话时对方态度很好,也会帮你催稿,很负责人,在网上投稿,进行到什么状态都能看到。
投了中国冶金教育但是丝毫没报希望,反正也不能查询审稿状态,结果刚好一个月后就受到邮件直接被录了,太惊喜了!觉得还是挺容易中的!见刊8个月。
中国冶金教育的编辑的效率高,审稿人意见专业、审稿速度快。基本1个月内搞定,从投稿到见刊共需要8个月时间。个人感觉原创的idea和低重复率加上国家级基金,录用机会还是蛮高的。审稿人意见切实中肯,不像有人说的敷衍了事。
第一次投稿中国冶金教育,很担心被拒,结果让我异常惊喜,顺利录用。我的秘诀是:找好合适的版块,积极与编辑联系,没事再祈祷祈祷!
一个月以内通知小修,小修用了五天,返回后主编终审,中间过节放假,终审一个月后通知录用。总的算来,由投稿到录用一共一个半月,中国冶金教育杂志的速度很快。录用三个月后刊出。本人文章没有挂基金,没有大牛,只有小弟的一番努力。对我是个很大的激励,希望杂志越办越好,也希望自己在科研的路上能继续加油!
这是我所投文章中审稿最快的一次,本学期开学时候投出,2014年最后一天被录用,算是给2014年画了一个比较满意的句号吧。其实这主要是看审稿人,有的审稿人十天就审完了,而另一个硬是托了三个月。不过只要两个审稿人给的没有否定的意见,一般都可以被录用,如果有一个否定的意见,一般都会被拒掉的,所以注意文章的创新性和写作质量。
10月8号投稿,加急审稿,10月11初审,10月16日外审,11月9号 已采用,发邮件录用通知,11月14日版面费通知。总体看审稿速度一个月挺快!价格有点偏贵。不过直接录用没让修改。
6月底投稿,9月初录用,发票只能开资料费,报销比较麻烦,编辑部许老师,人非常好!点赞~!
审稿速度还是挺快的,今天上午刚邮寄完的版面费。
审稿时间比较长,中间打电话催了两次,后来就提速了~~
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